Educatori Bio-pedagogici
Educatori
Bio-pedagogici
Le educatrici della scuola come bambini, pur provenendo da storie e percorsi di vita differenti, condividono il desiderio di essere al servizio dei piccoli in un’ottica di continuo e costante sviluppo personale. Educare, educĕre, significa “trarre fuori” e, compito delle educatrici, è proprio far emergere dal bambino, in modo naturale, ciò che ha da sviluppare di autentico, di proprio e unico.
Preparate dal punto di vista delle abilità trasversali, oltre che in possesso degli opportuni titoli istituzionali in base a quello che è il proprio ruolo all’interno della scuola, condividono il percorso di formazione SPEC oltre ad essere in continua e costante formazione attraverso gli aggiornamenti mensili portati avanti dal Comitato Scientifico.
Mila Di Nardo
Laureata in Scienze e Tecniche Psicologiche. Abilitata all’insegnamento nella Scuola dell’Infanzia e nella Primaria oltre che Educatrice, fin dal percorso di studi superiori dedica il suo tempo alla ricerca continua e costante di metodi di apprendimento considerando la persona umana in tutte e 4 le sue dimensioni SPEC. Durante i 12 anni di insegnamento statale si interfaccia con le più disparate difficoltà di apprendimento, a partire dall’ormai diffusa dislessia fino ad arrivare all’autismo, passando attraverso molteplici casi di DSA oltre che BES. Attraverso un apposito percorso formativo teorico e un tirocinio pratico, unito alle esperienze vissute e allo studio continuo e costante, è riconosciuta dall’Università Popolare degli Studi di Milano, quale Esperta di apprendimento strategico con conoscenze e competenze riconosciute riguardo ai diversi stili cognitivi, ai blocchi dell’apprendimento, alle più aggiornate tecniche di rilassamento e concentrazione, memorizzazione a breve e lungo termine, analisi e organizzazione concettuale e temporale oltre che di lettura strategica. Operatrice Tomatis.
Mila Di Nardo
Laureata in Scienze e Tecniche Psicologiche. Abilitata all’insegnamento nella Scuola dell’Infanzia e nella Primaria oltre che Educatrice, fin dal percorso di studi superiori dedica il suo tempo alla ricerca continua e costante di metodi di apprendimento considerando la persona umana in tutte e 4 le sue dimensioni SPEC. Durante i 12 anni di insegnamento statale si interfaccia con le più disparate difficoltà di apprendimento, a partire dall’ormai diffusa dislessia fino ad arrivare all’autismo, passando attraverso molteplici casi di DSA oltre che BES. Attraverso un apposito percorso formativo teorico e un tirocinio pratico, unito alle esperienze vissute e allo studio continuo e costante, è riconosciuta dall’Università Popolare degli Studi di Milano, quale Esperta di apprendimento strategico con conoscenze e competenze riconosciute riguardo ai diversi stili cognitivi, ai blocchi dell’apprendimento, alle più aggiornate tecniche di rilassamento e concentrazione, memorizzazione a breve e lungo termine, analisi e organizzazione concettuale e temporale oltre che di lettura strategica. Operatrice Tomatis.
Jessica Arcella
Laureata in fashion design presso l’Istituto Superiore di Design di Napoli. Appassionata, fin da bambina, al disegno, al cucito e, più di ogni altra cosa, al ricamo, dopo la laurea approfondisce sia tecniche di modellistica sia di ricamo francesi presso la Scuola di ricamo Alta Moda di Roma ed il celebre laboratorio Pino Grassi di Milano.
Tutte le sue passioni seguono lo stesso filo conduttore, farsi ispirare da quel che la circonda per poi sviluppare un’idea che verrà trasportata su carta ed infine realizzata. Qualsiasi idea o progetto può prender vita, basta aver chiaro il processo. Dal 2018 collabora con atelier e ricamifici dell’hinterland Vesuviano. Nello stesso periodo gestisce, in maniera completamente autonoma, un B&B sulla Riviera di Chiaia a Napoli.
Tra il 2021 ed il 2024 lavora presso un’azienda di intralogistica dove dà vita e gestisce l’intero reparto dedicato alla vendita di beni usati all’estero del quale si occupa totalmente, in prima ed unica persona anche grazie alle sue competenze in lingua inglese apprese negli anni.
Nel 2018 si avvicina al mondo della formazione frequentando diversi percorsi e focalizzando la sua attenzione sull’apprendimento; intraprende poi il percorso SPEC per comprendere il funzionamento dell’essere umano nelle sue dimensioni.
In continua e costante formazione in questo ambito ogni mese, sceglie di essere un’educatrice del metodo come bambini dopo un’esperienza come educatrice outdoor, durante la quale ha contribuito attivamente alla realizzazione di un ambiente formativo orientato all’educazione e all’istruzione all’aperto, al fine di mettere al servizio di bambini (e genitori) le sue capacità ed attitudini con il desiderio di far approcciare allo studio ciascun bambino seguendo i propri personalissimi modi, tempi ed inclinazioni.
Maria Febbraio
Fin da giovanissima inizia a svolgere i più disparati lavori a contatto con il pubblico.
Dopo varie esperienze in diversi settori scopre la sua passione: lavorare nel mondo dell’infanzia e, in particolare, con i bambini della fascia d’età 0-6 anni. Inizia così a svolgere attività di volontariato in questo settore.
Decide altresì di intraprendere i necessari studi che la porteranno, nel 2022, al conseguimento della Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione. Già durante il percorso di studi comincia ad interfacciarsi con i bambini, lavorando a contatto con più famiglie, a livello privato.
Durante il suo percorso universitario approfondisce importanti tematiche legate allo sviluppo infantile attraverso il Percorso SPEC con il cui Comitato Scientifico prosegue il suo continuo e costante aggiornamento mensile.
In seguito all’acquisizione di queste nuove conoscenze inizia a lavorare, privatamente, con bambini autistici, sia presso il loro domicilio, sia presso istituti scolastici, collaborando con insegnanti di classe e di sostegno al fine di garantire un supporto personalizzato e adeguato alle esigenze dei singoli bambini.
Ha maturato esperienze significative presso comunità di accoglienza per minori, dove ha potuto contribuire attivamente al benessere e allo sviluppo di bambini di età diverse.
In qualità di educatrice outdoor, ha progettato e realizzato ambienti formativi orientati all’educazione e all’istruzione all’aperto, finalizzati al benessere psicofisico e alla crescita sana e naturale dei piccoli.
Jessica Arcella
Laureata in fashion design presso l’Istituto Superiore di Design di Napoli. Appassionata, fin da bambina, al disegno, al cucito e, più di ogni altra cosa, al ricamo, dopo la laurea approfondisce sia tecniche di modellistica sia di ricamo francesi presso la Scuola di ricamo Alta Moda di Roma ed il celebre laboratorio Pino Grassi di Milano.
Tutte le sue passioni seguono lo stesso filo conduttore, farsi ispirare da quel che la circonda per poi sviluppare un’idea che verrà trasportata su carta ed infine realizzata. Qualsiasi idea o progetto può prender vita, basta aver chiaro il processo. Dal 2018 collabora con atelier e ricamifici dell’hinterland Vesuviano. Nello stesso periodo gestisce, in maniera completamente autonoma, un B&B sulla Riviera di Chiaia a Napoli.
Tra il 2021 ed il 2024 lavora presso un’azienda di intralogistica dove dà vita e gestisce l’intero reparto dedicato alla vendita di beni usati all’estero del quale si occupa totalmente, in prima ed unica persona anche grazie alle sue competenze in lingua inglese apprese negli anni.
Nel 2018 si avvicina al mondo della formazione frequentando diversi percorsi e focalizzando la sua attenzione sull’apprendimento; intraprende poi il percorso SPEC per comprendere il funzionamento dell’essere umano nelle sue dimensioni.
In continua e costante formazione in questo ambito ogni mese, sceglie di essere un’educatrice del metodo come bambini dopo un’esperienza come educatrice outdoor, durante la quale ha contribuito attivamente alla realizzazione di un ambiente formativo orientato all’educazione e all’istruzione all’aperto, al fine di mettere al servizio di bambini (e genitori) le sue capacità ed attitudini con il desiderio di far approcciare allo studio ciascun bambino seguendo i propri personalissimi modi, tempi ed inclinazioni.
Maria Febbraio
Fin da giovanissima inizia a svolgere i più disparati lavori a contatto con il pubblico.
Dopo varie esperienze in diversi settori scopre la sua passione: lavorare nel mondo dell’infanzia e, in particolare, con i bambini della fascia d’età 0-6 anni. Inizia così a svolgere attività di volontariato in questo settore.
Decide altresì di intraprendere i necessari studi che la porteranno, nel 2022, al conseguimento della Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione. Già durante il percorso di studi comincia ad interfacciarsi con i bambini, lavorando a contatto con più famiglie, a livello privato.
Durante il suo percorso universitario approfondisce importanti tematiche legate allo sviluppo infantile attraverso il Percorso SPEC con il cui Comitato Scientifico prosegue il suo continuo e costante aggiornamento mensile.
In seguito all’acquisizione di queste nuove conoscenze inizia a lavorare, privatamente, con bambini autistici, sia presso il loro domicilio, sia presso istituti scolastici, collaborando con insegnanti di classe e di sostegno al fine di garantire un supporto personalizzato e adeguato alle esigenze dei singoli bambini.
Ha maturato esperienze significative presso comunità di accoglienza per minori, dove ha potuto contribuire attivamente al benessere e allo sviluppo di bambini di età diverse.
In qualità di educatrice outdoor, ha progettato e realizzato ambienti formativi orientati all’educazione e all’istruzione all’aperto, finalizzati al benessere psicofisico e alla crescita sana e naturale dei piccoli.
